Enseñanza-aprendizaje

Dentro del proceso de enseñanza de aprendizaje, es importante reconocer que se encuentra basado en un equilibrio de 4 aspectos sumamente fundamentales:

1)      Al aprender  a conocer ejercitamos la atención, la memoria y el pensamiento.

2)      Si aprendemos a hacer, innovamos, transformamos y revolucionamos.

3)      Cuando aprendemos a vivir juntos, evitamos los conflictos, formulamos objetivos y proyectos comunes.

4)      El aprender a ser constituye un desarrollo global de cada persona en cuanto a cuerpo, mente, inteligencia, responsabilidad, y proponer la creatividad también.

Si todos estos aspectos se unifican y complementan se puede avizionar para el tercer milenio la posibilidad de una CIUDADANÍA TERRESTRE.

Hoy en día y en el futuro el docente debe tener muy presente los siguientes tres principios: Garantizar, programar y propiciar. En cuanto al presente el sistema de docencia en su mayoría implementa diferentes estrategias para que la información circule en el aula y fuera de ella (Garantizar). Se programan espacios para la ejercitación favoreciendo la reflexión, y profundización de la tarea según el ritmo de cada estudiante (programar). También se da que los profesores propicien a que los estudiantes piensen a través de preguntas fomentando un papel activo y motivación para aprender mejor (propiciar).

Todo esto insta a la comprensión mutua en todos los sentidos por eso propone habilidades para la vida de hoy  que están vistas para el 2015 y ya estamos en el 2013 sin ir progresando en muchas áreas como por ejemplo desarrollando valores morales, saber leer, y entender lo que se lee.

                                                                        Psicología Educativa

Comunidad Educativa

                   

Familia Participativa

Existen varios aspectos negativos que influyen en la significativa participación de la familia en la educación de los jóvenes como por ejemplo la falta de gestión, la falta de planificación y la falta de interés.

La formación educativa proviene más que todo del papel de los padres. Lo que se brinda en la institución es un reforzante. La inducción más importante es el compromiso y responsabilidad de los padres.

Los recursos en este caso sean muchos o pocos la diferencia la hacen los maestros al preocuparse

por la comunidad educativa en general.